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河北华夏幸福日籍教练团队谈中日足球青训差距-【新闻】

发布时间:2021-04-20 11:40:35 阅读: 来源:玻璃棉家厂家

河北日报记者 张晶  2016年11月18日,在武汉举行的一场U15国际足球友谊赛上,中国U15联赛亚军新疆队以1:9的比分负于日本U15联赛亚军北海道札幌冈萨多队,对方是日本J2联赛(第二级别联赛)的俱乐部梯队。在场的家长、观众、参加比赛的其他国内队伍的教练员和地方足球协会官员等等,都异口同声地说:服了!  这场比分悬殊的比赛很快引起舆论的关注——同是各自国内联赛亚军,差距为何如此之大?  2017年1月中旬,在日本教练团队的带领下,河北华夏幸福足球俱乐部的U18和U16两支梯队分别在佛山和海口展开了冬训。近日,记者来到这两支球队的训练地,通过对他们日常训练、生活的观察以及对日本教练和中国小球员的采访,试图探寻中日足球青训差距的原因所在。  日本教练更强调训练细节  “后腰侧身要球,停!接球的同时转身,停!出球动作要连贯,停……”1月14日清晨,在海口某足球训练基地内,华夏幸福U16梯队的24名队员正在日籍主教练柳田伸明的带领下进行分组对抗训练。记者注意到,仅仅因为纠正一名后腰队员的拿球连接动作,短短10分钟的分组对抗被叫停了不下5次。  在训练中,“日本教练对细节的要求近乎苛刻”,这是两支梯队中方教练的共识。  1月12日下午,在U18梯队的战术训练中,一名队员接球后没有及时出球,被对方抢断,日籍主教练高畠勉随即叫停了训练,并就这个问题与球员探讨了足有5分钟。高畠勉最后笑着说:“球场上的形势瞬息万变,这需要大家在极短的时间内作出判断,教练不能代替你们踢球,因此我要告诉大家的是学会自己思考,在接球前就要作出判断……”  15岁的谭皓天2016年刚转会到华夏幸福,谈到中日教练带队训练时的差异他感触很多。“我场上位置是后腰,原来的教练只要求我按照位置职责,接好传球,然后告诉我要把球传给某某就完了。”谭皓天说,“现在的日本教练会告诉我要球时如何选位,为了便于下一步出球,还会告诉我接球的时候身体的角度是什么样的等等,要求非常细。另外日本教练特别强调动脑子,经常会提一些问题让我们自己思考解决,这方面我感觉自己进步很大。”  高畠勉一年前被聘为河北华夏幸福足球俱乐部的青训总教练,来中国前,他带过日本顶级联赛球队和日本国家青年队。谈到中日青少年球员的差异时,高畠勉说:“首先是体能,这是技战术发挥的保证。思维和观察到了,身体跟不上,也是失败的过程。一般情况下,日本的教练会从十三四岁开始练习球员的体能,让他们养成能够在高压状态下打满90分钟的习惯。然后就是思维意识(阅读比赛的能力),日本球员从小就学会了如何正确判断场上的形势,中国球员这方面需要提高。中国青少年球员的基本功也有差距,这和从小的训练有关系。”  高畠勉执教河北华夏幸福U18梯队已经一年,带队打了近70场比赛,经过一年的训练和比赛,球队已经取得了很大进步。华夏幸福U18梯队队长、石家庄籍队员杨辰禹介绍说:“2016年初打全国U系列比赛的时候,我们第一阶段和第二阶段的成绩很糟糕,拿和强队山东的比赛为例,以前遇到他们我们就先怕了,只能被动防守,经常输0:6或者0:7。经过日本教练的不断纠正,我们有了一定的提高,第三阶段再面对山东队时,在场上已经对对手形成了全面压制,最后和山东2:2打平。如果不是终场时刻丢球,我们赢的机会很大。”  学习和踢足球同样重要  众所周知,近年来处于金字塔底座的中国足球人口急剧萎缩,造成的结果是中国足球顶端人才断档,成年国家队成绩每况愈下。为了让各队重视青训工作,中国足协不得不出台限制外援人数和强令各队派出23岁以下中国球员首发出场的“特殊规定”。  踢球的青少年越来越少,很大一部分原因在于中国家长们担心踢球会影响学习——孩子一旦选择了足球,很大程度上就意味着放弃了学业。此外,打架斗殴等丑闻也经常与足球运动员扯上关系,某种程度上,足球运动员已经被贴上了低素质的标签。  然而在日本,对青少年球员的文化学习也非常重视,甚至有文化课成绩不达标就不能参加足球训练的规定。“最终能够成为职业球员的毕竟是少数,有了好的文化学习,既可以培养他们的思维能力,又可以帮助他们顺利去大学上学。在中国,可能会有很多球员忽略了学习,这会影响他们的思考。在足球比赛中,如何针对场上不同的情况作出正确的判断,这需要在场上不停地思考,而这也正是足球的乐趣所在。”柳田伸明在来中国前是日本J2联赛大分三神队的主教练,该俱乐部梯队的青少年球员都在当地一家私立中学上学,每天都是课程结束之后再进行足球训练,教练也经常去学校了解队员们的学习情况,如果成绩不达标,就会被禁止参加训练。“长期正规的学校文化学习,让日本球员的‘球商’很高。反观中国职业俱乐部的梯队球员,很早就放弃学业,成为‘专业足球人口’,文化水平不够,确实影响到了对足球的理解。”  在佛山采访华夏幸福U18梯队时,一些小事令人印象深刻:在房间,队员的被褥叠放都很整齐,在地上看不到一双鞋,明面上看不到一件衣服;队员在见到教练时会主动行礼,坐电梯时会为人开门、按键。“日本教练颁布了很多中方教练从未有过的规定,要求训练的时候,必须把上衣扎到裤子里;不能边走边吃东西,吃饭时双肘必须放到桌子上,主食必须放到碗里,端起碗来吃……”球员杨辰禹表示,“有人违反了规定,教练不仅会罚他一个人,大家同样会受到处罚,有时候会让我们扫体育场的看台,还有的被送去军训…….”  据高畠勉介绍,足球在日本被认为是一项塑造健全人格的运动,家长们都非常愿意把孩子送去接受足球训练,踢球不仅不会让孩子变坏,反而能让孩子更懂事。  建立完善的足球教练员培养体系  2016年底,在广州市一场普通的U11年龄段的足球比赛中,出现了球员将球踢向自己球门为对方进球得分的奇景,并创造出了“25:2”的神奇比分。发生在一群11岁孩子身上的这样一场“高难度假球”,令人出离愤怒。  “这源于中国的青少年比赛太把成绩当回事。”高畠勉认为,青少年要做的是打好足球基础,练好基本功,成绩是次要的。  “在与中国教练交流的过程中,经常看到一些少年队里队员全是发育早的高大型队员,这样在小年龄时可能身体占些优势,但那些发育晚而天赋好的孩子可能就被埋没了。”高畠勉表示,“在日本,获得好成绩虽然也会受到一定奖励,但无论是学校还是俱乐部都更鼓励教练去发掘好的足球苗子。在很小的时候我们也会鼓励孩子个性成长,让他们发挥想象力,不会给他们太多束缚。”  柳田伸明认为,接受足球训练普遍较晚是制约中国足球青训水平发展的重要原因。“对足球运动员来说,9-12岁是成长的黄金时期,如果这个时候还没有掌握足球的基本功,就太晚了。在日本在小学一年级的时候就已经开始了,我儿子现在上六年级,仅他们的地区就有15-20支球队参加比赛。”柳田伸明表示,“到中国后,我们在河北及其他省份走访时发现,中国有很多有天赋的孩子,如果把这些孩子好好培养起来,鼓励他们参与到足球运动当中,假以时日,中国足球肯定会取得长足的进步。”  据高畠勉介绍,上世纪八九十年代,中国球员的能力很强,中国足球的水平也曾经高出日本不少。而如今,经过多年的努力之后,日本足球有了长足的进步,以其娴熟的脚下技术和默契的传控打法,逐渐成为了亚洲霸主。“这得益于日本良好的足球规划和完善的足球教练员培养体系。在中国,高水平教练员十分缺乏,其实日本学校的足球教师也不全是足球专业。日本足协每年会拿出大量金钱和精力对基层足球教练员进行培训,教练员队伍迅速壮大。中国一定不能忽视足球教练员的培养。”高畠勉说。  据介绍,从2016年初开始,河北华夏幸福足球俱乐部在日籍教练团队的带领下已经建立起拥有5级梯队共200多人青训力量。值得一提的是,部分小球员已经得到了预备队和一队的关注,甚至有球员还得到了前往J2联赛锻炼的机会。踢球之外,小球员们也没有落下学习,在外征战比赛期间,俱乐部还特意安排教师跟队教学,这就保证了青少年球员踢球和学习两不误。  高畠勉说:“希望在2017年,能继续以‘通过足球的人格教育’为中心,让球员们理解场外生活与场上表现的关系,不仅仅要成为一名优秀的球员,还要像一名绅士那样继续成长。”

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